Myndr heeft een missie: in de snel ontwikkelende digitale wereld willen we mensen helpen zelf de baas te blijven over hun aandacht en daarmee hun leven. In de online wereld is onze aandacht een product geworden en hebben techreuzen de regie. Maar als gebruiker van de online wereld zou je zelf de regie moeten hebben, zodat je het kunt gebruiken op een manier die jou verrijkt, passend bij je idealen.
Myndr focust op het primair onderwijs, de basis van de maatschappij. Het is onze missie hen te helpen veilig en bewust gebruik te maken van de digitale wereld. Een prachtige plek waar de kennis en de mogelijkheden oneindig zijn. De digitalisering in het onderwijs heeft echter ook een negatieve kant. Het is nodig om leerlingen te beschermen tegen schadelijk gebruik, ongepaste inhoud en afleiding. Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat wanneer dit niet gebeurt, de maatschappelijke gevolgen groot zijn.
Myndr ontwikkelt en levert betrouwbare producten en diensten die bijdragen aan de bescherming van eigen aandacht en bewustwording van het internetgebruik. Wij ondersteunen hiermee de jonge generatie om succesvol hun eigen dromen en ambities waar te maken in de digitale wereld van vandaag en morgen.
Digitale ontwikkelingen zijn een verrijking en bieden nieuwe kansen, maar alleen als de vrije mens aan het roer staat. Door het delen van kennis en inzichten, software en hardware, streven we naar een wereld waarin ieder kind op basis van eigen ideeën, interesses en leergierigheid maar ook spelenderwijs, veilig en met volle aandacht kan navigeren op het internet.
Ons product is slechts een middel, niet het doel. Met onze switch willen we bijdragen aan veilig en geschikt internetgebruik, maar dat doen we ook op andere manieren.
Zo werken we samen met scholen, ouders, kennisinstituten, overheidsinstellingen en de bredere gemeenschap om bewustwording en begrip te creëren voor de noodzaak van gebalanceerd internetgebruik.
We nemen daarbij het voortouw in de industrie door te innoveren en gebruik te maken van de snel veranderende digitale omgeving. Maar ook helpen we graag ruimte en mogelijkheden creëren voor andere innovators. Daarom werken we geregeld op non-profit-basis samen met andere partijen en delen we onze kennis op openbare platforms.
Als kinderen in de klas vrij op internet werken, worden ze eigenlijk vrijgelaten in een digitale speelgoedwinkel met de opdracht hun schoolwerk te maken. Soms gaat dat goed, vaak ook niet. Er ontstaat al snel een kat-en-muis-spel. Als de leerkracht niet kijkt, proberen leerlingen te gamen, chatten en filmpjes te kijken. Maar als leerkracht zou je niet moeten hoeven concurreren met videogames en kattenfilmpjes. Je leerlingen komen om te leren. Met onze switch hoeft dat ook niet meer. Internet wordt weer een didactische tool en geen eindeloze bron van afleiding. Door simpelweg een draai te geven aan onze switch, kunnen leerkrachten de internettoegang van hun leerlingen beperken tot specifieke sites en inhoud die relevant zijn voor wat ze op dat moment nodig hebben. Op die manier hebben leerlingen profijt van de rijke mogelijkheden van internet, maar worden ze niet onnodig gestoord en afgeleid.
Nu de digitale transitie in het primair onderwijs snel verloopt, is het van cruciaal belang dat leerlingen digitaal vrij worden. Het betekent dat ze niet alleen leren hoe ze technologie en internet moeten gebruiken, maar ook hoe ze hun aandacht beschermen en gebalanceerd met digitale middelen omgaan. Voor zichzelf en voor anderen.
Vaak gaan dergelijke digitale transities binnen het primair onderwijs heel snel, soms te snel. We willen ervoor waken niet te vergeten dat onbeperkt online zijn negatieve gevolgen heeft voor onder andere de aandacht en concentratie van kinderen en kan leiden tot problemen op gebied van veiligheid en welzijn.
Wij ondersteunen het “internetbewust” maken van leerlingen. Door het internet in 5 standen op te delen kan een leerkracht met de klas in gesprek over welk deel van het internet daadwerkelijk nodig is om het werk af te maken. Met het gebruik van de Myndr-switch zien we dat leerlingen enkel nog gefocust zijn op de lesstof zelf, waar zij eerder ook werden afgeleid door social media, games en video-sites.
De keuze voor een fysieke switch is een heel bewuste keuze. Door een knop aan de muur te hangen en niet (alleen) een functie op je laptop te zetten, hoef je als leerkracht niet achter je scherm bepaalde instellingen te doen. Zo blijf je aanwezig in de klas. Zodra er een scherm tussen mensen in komt, wordt het sociaal contact verstoord. Dat is niet erg als we gefocust ons werk doen, maar in een klas moeten de lijnen tussen leerlingen onderling en leerlingen en leerkracht zoveel mogelijk open blijven. Zo optimaliseer je het onmisbare sociale contact in de klas: je zorgt ervoor dat er niemand ‘verdwijnt’ en dat je als leerkracht altijd bereikbaar bent.
Myndr werkt volgens het principe van een social enterprise; we zijn commercieel, maar onze missie is belangrijker dan onze winst. We kiezen er bijvoorbeeld bewust voor geen gegevens van leerlingen te verzamelen, al zouden we daarmee onze klantenkring kunnen uitbreiden. Door geen gegevens van leerlingen te verzamelen, kunnen deze gegevens ook nooit in verkeerde handen vallen. Bovendien vinden we dat persoonlijke gegevens van leerlingen binnen de school horen te blijven en niet bij externe bedrijven, zoals wijzelf, thuishoren. Met onze switch in de klas wordt er bovendien minder profiel opgebouwd als je leerlingen surfen. Deels omdat ze alleen maar op plekken komen waar ze iets te zoeken hebben en deels omdat we standaard advertenties blokkeren, die anders bij elke klik persoonlijke gegevens verzamelen. Bekijk ook het Privacyconvenant Onderwijs, waar wij mede ondertekenaars van zijn.
Myndr is opgericht door Maarten Wolzak in 2017. ‘Technologie is fantastisch, maar vraagt tegelijk om het nemen van regie. Doe je dat niet, dan neemt constante verleiding en afleiding het roer van je leven over, terwijl je leven geleid zou moeten worden door je idealen.’ Daarom is de Myndr-switch in het leven geroepen. Een instrument dat het mogelijk maakt die leiding te behouden. Eerst als apparaatje voor in gezinnen, vanaf 2020 specifiek voor in het basisonderwijs.
Afleiding is namelijk funest voor kinderen die aan het leren zijn. Het haalt hen weg bij wat ze op school aan het doen zijn en verplaatst hun aandacht naar vrijetijdsbesteding die hen op school niets oplevert.
Lange tijd is dit probleem niet erkend of gebagatelliseerd, maar de technieken die online worden toegepast om de aandacht van gebruikers vast te houden zijn inmiddels zo doorontwikkeld, dat elke klas er last van heeft.
Myndr wil die technieken passeren. Met de Myndr-switch krijgt de leerkracht de regie over internet in de klas in plaats van de online bedrijven die winst willen maken, zelfs als dat ten koste gaat van het leerproces van basisschoolleerlingen. Met de Myndr-swich wordt internet wél geschikt om te leren en kunnen kinderen veilig en doelgericht online hun schoolwerk doen.
