Podcast over hoe je met je kinderen in gesprek gaat over wat ze online tegenkomen.
Mediamomentje
Indiaas dorp gaat iedere avond offline voor meer sociaal contact
In dit Indiaanse dorp gaan iedere avond de televisie en telefoon uit. Op die manier wil de dorpsraad digitale verslavingen tegengaan en sociaal contact bevorderen.
BBC news
Wat is BeReal?
Mooi geënsceneerd beeld, filter erover en posten maar? Niet bij BeReal. Daar deel je foto’s zonder foefjes. Real life. En dat is hip.
BeReal
Animatie Like & follow
Prijswinnende animatie over hoe smartphones kinderen aan het lijntje houden
Brent & Tobias
Adaptieve leersystemen zijn niet zaligmakend
Adaptieve leersystemen vragen om een juiste plek in het onderwijs. Waarbij de leerkracht aan het roer blijft staan.
Kennisnet
Jongeren zoeken mentale hulp op TikTok
Jongeren zoeken mentale hulp op TikTok. Influencers voorzien graag in de vraag. Maar uiteindelijk is er meer schade dan zorg.
The Washington Post
Vervelende online situaties waar basisschoolleerlingen zomaar in terecht komen
Er is online van alles. En kinderen krijgen daardoor soms met vervelende situaties te maken. Met wat voorbereiding kun je een deel voorkomen en je kind voorbereiden.
Social Media Impact
Mobiel van medisch personeel vol met ziekmakers
Beetje off-topic maar toch interessant: Als je dacht dat het onaardig of onsympathiek was van een zorgmedewerker om met de smartphone in de hand patiënten te woord te staan houd…
Springer Link (Open Access)
Van Brokkelbrein naar Focus
Leerlingen zijn snel afgeleid. Heel snel. En heel veel. Online afleiding is funest voor hun ontwikkeling. Waarom? Omdat ze niet meer aan echte focus toe komen.
Theo Compernolle, Gerjanne Dirksen, Gertie Verreck
Onderzoek linkt Facebook aan angststoornissen en depressies
Een onderzoek van MIT en de Universiteit van Tel Aviv dat woensdag is gepubliceerd toont een duidelijk causaal verband aan tussen de aanwezigheid van Facebook op een hogeschool en de…
MIT & University of Tel Aviv
1 op de 3 middelbare scholieren (sn)ap(p)t de hele dag door, ook tijdens de les
De digitale “vrijheid” van kinderen heeft hele nare bijwerkingen In 2017 schreef psychologieprofessor Jean Twenge een vernietigend stuk in de Atlantic over social media en de gevolgen voor de Amerikaanse…
Sociaal Cultureel Planbureau
Kinderen worden niet vanzelf digiwijs. Dat is een illusie en dit is waarom.
Onze aandacht is waar het allemaal om draait. Leerzame apps, inventieve spelletjes, gezellige social media, ze lijken een verrijking voor ons leven en leren, maar we worden op het verkeerde been gezet.